Završna aktivnost u srednju grupu iz matematike i crtanje: plan, sinopsis

Odgoj i obrazovanje djece - što je važan i odgovoran zanimanje, što iskusni nastavnik treba pristupiti glavom. Završna aktivnost u srednju grupu iz matematike i crtanja treba da se odvija, kao i svaki drugi, u obliku igre, po mogućnosti uz upotrebu moderne tehničke opreme i kostime.

FGT ili GEF

Mnogi nastavnici i roditelji zainteresovani koliko je potrebno za obavljanje završna aktivnost u srednju grupu u matematici? Onim standard bi trebali naučiti našu djecu? Do nereda treba odmah napomenuti da FGT i GEF - su dva potpuno različita područja učenja djeteta koje se koriste u različitim starosnim grupama. FGT se koristi u predškolskim i usmjerena više prema socijalizaciji mlađe generacije, dok GEF se direktno koristi u školama i služi kao osnova za praktična i teorijska znanja djeteta.

Da li treba koristiti GEF u vrtiću? Naravno da ne. Restless i uporni um preschooler nije u stanju da stoji dugo ili tupo ostavke i upijaju informacije, tako da je upotreba oblika igre interakcije sa odraslih i dijete će biti najbolje rješenje.

GEF

Ako je vaš vrt praktikuje GEF klase, dijete može samo da saoseća. Međutim, mi ne kontaktirate kako bi razgovarali o akcijama menadžmenta. Dakle, kako da se održi završnoj sesiji u srednju grupu iz matematike za GEF?

1. Prije nego što ček za sebe ciljne klase. Koji materijal je potrebno da proverite da li je popraviti?
2. Odrediti rok, što će dati djeci. Glas mu nije potrebno, ali glavna stvar je da se ne upuštati povike: "Nisam imao vremena!" i završiti istraživanje na vrijeme. Imajte na umu da više od 30-40 minuta, malo je vjerovatno da ih drže na mjestu.
3. Istraživanje djece najbolje uraditi u testu obliku. Ali to ne znači da možete dati test i ostavili. Sva pitanja i objašnjenja za njih treba dati učitelja.
4. Ti postavim pitanje, opisali problem i odredite djeca odgovore. Na primjer: Vova imao 5 jabuke, on je dao jedna majka koliko je ostavio? Ukoliko mislite da su četiri komentar bukovku "i"Ako tri kruga bukovku "b".
5. Aktivnost je najbolje uraditi u jutarnjim satima. Za vrijeme ručka i nap ćete imati vremena da provjeri pisane djecu.

Situacija je slična crtež. Vaš zadatak je jednostavan - tražiti od djece do teme i daju oduška svojoj mašti. Treba ti samo da proverite izvući, a ne ukaže na greške ili pomoći u tom procesu.

Video: Nešto za FEMP u starija grupa "Travel matematike Masha i medvjed"

motivacija

Svrha konačne nastavu u vrtiću - ne da se utvrdi ko je bolji od drugih, i identificirati praznine u znanju, da se roditelji djeteta znao šta da radim padini u nastavi, dok je slobodno vrijeme. Ako će pedagog reći da je to njegov posao, onda možete sa sigurnošću odgovoriti da obrazovanje djeteta - je sveta dužnost i roditelje. U složenim slučajevima, kada Wee nisu podložni obuku, neophodno je da se bave ovim kolektivnim snagama, a ne gurati dole drugima "tetke".

Stoga, prije nego bilo zanimanje potrebno je motivirati djecu. Jedan od najjačih razloga može biti želja da se udovolji njihovim roditeljima. Djeca moraju shvatiti da, uz prednost prolaska "test" konačna lekcije i najbolje nositi sa zadatkom završnog razreda, oni će dobiti pohvale od svojih roditelja. Ali ne preteruj. Djeca ne bi trebalo očajavati ako ne mogu nešto učiniti. Oni imaju na umu treba razmišljati: "Nisam radio, tako da moja majka nije me voliš". Zanimanje je bolje da vodi pod motom: "Pokazujemo roditelji ono što su sposobni!"

matematika

Na kraju, moramo da se ugodnije temu. Dakle, lekcija, matematike (u sredini grupe). Konačni vježba treba da sadrži puno nijansi i faktora. Kako je provesti? Završna aktivnost u srednju grupu matematika najbolje uraditi na FGT sistema, a samim tim, na razigran način. Vaš zadatak - prvobitno postavio cilj: da testira znanje djece u posljednjih godinu dana. Sjetite se što ste ih učili.

Koje teme može se smatrati nastavnik, kada je završna aktivnost u srednju grupu u matematici?

• Da bi mogli brojati do 5 (jednom, dvaput ...).
• Popraviti sposobnost za sekvenciranje do 5 računa (prvi, drugi ...).
• Da biste mogli da ime geometrijske figure za usporedbu svoje veličine u ispravnom obliku (veće, manje, šire, što je najviši).
• Moći odrediti kada je predmet u nizu sličnih.
• Da bi mogli da korelaciji broj sa brojem (na slici tri trešnje - 3).

Ne zaboravite da je konačni aktivnost u srednju grupu matematike treba uraditi u razigran način. Ako u grupi, postoje dva nastavnika koji rade u smjenama, bilo bi dobro da se organizuje završnu aktivnost pod kontrolom oboje. To će vam omogućiti da jedno od vas promijeniti i postati "pozvani gost".

crtanje

Izvrši konačnu lekciju iz matematike u sredini grupe je mnogo teže nego na crtežu. Ono što dijete treba znati o bojama i bojama? prvo morate provjeriti sposobnost predškolskog djeteta za rad sa bojom, da bi mogli da se miješaju neki boje da bi drugima (crvena + plava = Violet plava + žuta = zelena).

Za završni razred, pripremiti nekoliko tema od kojih će izabrati djecu. To bi trebao biti nešto blisko i poznato svima.

• Kuća.
• Porodice.
• Prirode.
• Pravila ceste.
• Omiljena igračka.
• Epizoda od pamte sna.

Tokom nastave nastavnik treba da stalno komunicira sa svojom djecom, ali oni ne miješaju. Sačekajte 10 minuta nakon početka nastave i počnu da zaobiđu djecu, provjera crteža. Učite od njih, da bi privukli. Neka nam savjete o tome kako da bolje prikažu nekom trenutku na slici, ali ni u kom slučaju ne ih iz ruku četke, sjećam motivacija, koja je ranije spomenuo.

Video: Fragment klase na crtež u sredini grupe "komunikacija

rezultati

Kao rezultat lekcije koje treba da imaju potpunu sliku učenika sposobnosti. zamotati lekcija iz matematike u srednju grupu To bi trebao biti vrijeme kada ćete moći pisati u svesku probleme vaših učenika, a zatim reci im da roditeljima, kako bi vam pomoći da popraviti nedostatke i propuste u razvoju preschooler a.