Obrazovanje problem. Karakteristike obrazovanja dječaka i djevojčica

Edukaciji mladih osoba je dovoljno odgovoran i složen proces, koji uključuje sve: nastavnici, roditelji, društvo.

U svakom trenutku, problem obrazovanja bio je vrlo ozbiljan, pokušala riješiti stručnjaci, roditelji i vođe zajednica, preporuke razvoju i istraživačkih radova.

Ali za sada mi nije našla pravi rješenje one-stop. Na kraju krajeva, svaki klinac - ličnost sa svojim karakterom: razdražljiv ili miran, marljiv i nemiran, tako da je nemoguće da se razvije jedan recept za obuku. Možete samo pomoću zajedničkih temeljnih načela primjenjuju na individualni pristup djetetu, u skladu sa svojim inherentne karakteristike.

Što je obrazovanje

U modernom pedagogije odvojiti dva semantički definiciju obrazovanja: široka i uska.

pojam "obuka" široko definiše kao sistematski proces fokusiran zajedničkog djelovanja roditelja i nastavnika na obje strane ljudske, fizičke i duhovne, tako da se razvije ličnost, pripremite se za život u društvu i sudjelovanje u svim sferama aktivnosti: kulturne, industrijske, javnosti. Drugim riječima, obrazovanje djeteta predviđa transfer nagomilanih socijalnih iskustava i obiteljsku tradiciju.

Uočeno je da ne treba zaboraviti da je formiranje i razvoj osobina ličnosti u velikoj mjeri pod utjecajem okolne kulturne sredine, kao i okruženje u kojem se nalazi osoba izvan porodice i škole.

pojam "obuka" u užem smislu uključuje razvoj pod vodstvom nastavnika i članova porodice karaktera, moralne i etičke pozicije i pozitivne osobine socijalnog ponašanja član društva.

teenage obrazovanje

Od 11-18 se dogode velike promjene u organizmu djeteta: hormoni marke zrele fizički. U isto vrijeme ona također ima utjecaj na psiho-emocionalnog stanja djece, odrastu.

U tom smislu, obrazovanje tinejdžera je prilično težak zadatak, koji je, nažalost, nije u mogućnosti da obrađuju sve: to je puno strpljenja, pažnje i razumijevanja preuzima dio okruženja odraslih.

Promjene u djeteta um često su sljedeće značajke:

• stvarnost doživljava najkritičniji;
• uzori su novi i nisu uvijek pozitivne idole;
• ponašanje je podložna čestim promjenama raspoloženja;
• formirali svoje mišljenje o raznim pitanjima;
• ovisno o obrazovanju i životne sredine mogu se pojaviti savijena za kriminal, droga, stalni nedostatak apetita i na drugi način.

Ali obrazovanje je ozbiljan problem se ne javlja sa svakim tinejdžer, a to je ne samo zbog urođene kvalitetama pojedinca djeteta. Od velike važnosti u ovom slučaju je prethodno obrazovanje i odnose među članovima porodice.

Ako dijete ima dovoljno ljubavi, roditeljske topline, brige i prihvatiti, ali u isto vrijeme, roditelji ne potokat njegove ćudi, onda je dijete teško da će nastati na ideju da napravi kriminalne aktivnosti, ili da se zaboravi.

Također igra veliku ulogu je kako povjerenje i demokratska roditelji komunicirati sa bebom. Što je bliže bio odnos, to je veća vjerojatnost da će biti sačuvana i tinejdžer koji će mu omogućiti da dijele svoja iskustva sa svojim roditeljima.

Video: Razlika u obrazovanju dječaka i djevojčica

Stoga, pokušavajući da odgovori na pitanje o tome kako da se podigne tinejdžer, ne smijemo zaboraviti da je taj proces počinje mnogo prije dolaska starosti problema. Generalna preporuka za roditelje - da bude tinejdžer primjerom.

Značaj porodice obrazovanje

Vrlo često djeca njegovo ponašanje izazvati roditelje da padne u stupor: oni jednostavno ne znaju šta dalje. A jedna od tih osobina djeteta je histerična.

Neki pokušavaju riješiti problem vrišti i druge fizičke efekte se koriste. Samo rezultat je obično nula, a sve se ponavlja u sličnoj situaciji.

Najčešći uzrok takvog ponašanja su problemi porodice obrazovanja, to je nedosljednost i nepovezanost odraslih akcija direktno utiče na razvoj bebe. To se može izraziti na sljedeći način:

• Jednom nam je dozvoljeno da učini nešto, au drugom - zabranjeno;
• spuštanje organa;
• jedan član porodice dozvoljava glasno uključite TV prijemnik (gazi u lokve, skakanje po krevetu, ne pojedu večeru, ostati do kasno, i tako dalje), a drugi - ne.

Ponovo se događa, jer svaki član porodice je odgajan u različitim sredinama i razvila svoje vlastite principe i pravila.

Prema tome, svi pokušavaju da sprovede proces obrazovanja na svoj način, lično. Niko ne može ukinuti lično viđenje stvari ovdje, ali to ne šteti bebi, važno je bez sukoba sve koordinirati svoje aktivnosti: kako bi razgovarali o gledište da razviju zajednički pristup, kako bi razgovarali o situaciji.

Organizacija procesa obrazovanja

Odavno je dokazano da je formiranje ljudske ličnosti je u direktnoj proporciji sa odnosa, i obrazovanje u porodici, koji su osnovni temelj svih kasnijih života. I pouzdanost i čvrstoću temelja će zavisiti od stava osobe na različite životne situacije.

Stoga, važno je da se izgrade odnose, tako da je problem porodično vaspitanje erodirala riješiti na miran način i ponuditi najnižu utjecaj na dijete.

Obrazovni proces je najlakše proći u velikim porodicama, jer je pažnja rođaka ravnomjerno raspoređena, i stariji traže mlađe. U velikoj porodici je prirodna adaptacija komunicirati i družiti, učiti na brigu i prijateljstvo.

Sastav i struktura porodice su od najveće važnosti za dijete. Ne djeda i bake ne može zamijeniti mamu ili tatu. Stoga, posebnu pažnju treba posvetiti procesu obrazovanja jednim roditeljem.

Kada je dijete svjesni ove situacije, postaje bolno, može biti zatvoren. To je važno zaštititi djecu od odraslih ambicije i sukoba i pokušaj da ga okružuju više pažnje.

patriotsko obrazovanje

Prije nekoliko godina, iz različitih razloga došlo je do slabljenja pažnju na patriotski rad države. Kao posljedica toga, manje pažnja je posvećena ovom pitanju u vrtićima, školama i fakultetima.

Video: Parenting

Ali sada se situacija mijenja, i pitanje kako da se podigne patriotski osoba ponovo postaje relevantno.

Pedagogije patriotizma se definira kao najvažnije vrijednosti, koja se izražava ne samo u povijesnom, kulturnom, vojne i ideološke aspekte, ali i kao duhovni, moralni i društvenih karakteristika.

Implementacija obrazovanja patriota doprinose:

• Eksperimentalna istraživanja o povijesti ratnih godina;
• organizacija školskog muzeja;
• iniciranje djece za rad sa veteranima i drugima.

Ali kontradikcije i istovremeno problem patriotsko obrazovanje očituje u činjenici da za obavljanje ovog posla obrazovnih ustanova nemaju dovoljno uslova i mogućnosti za njegovu realizaciju, ako želite.

To se odnosi ne samo materijalne i tehničke baze, ali i pravovremeno ažuriranje priručnika, povezivanje sa njihovim porodicama o ovim pitanjima. Ozbiljno nedostaje obučeni stručnjaci i većina široku pokrivenost pitanja patriotizma medija.

Stvarni problemi obrazovanja

Moderni pedagogija dijeli obrazovanje u četiri vrste:

Video: Edukacija djevojke: ima pubertet

1. Diktatura - sistematsko suzbijanje od strane starija djeca i odrasli dostojanstva, ličnih kvaliteta i inicijative. Kao rezultat toga - otpor, strah, nepovjerenje i nisko samopoštovanje, nespremnost da se ništa.
2. Nemiješanje (neaktivnost) - pružanje djetetu potpunu slobodu. obrazovanje problem s ovom metodom je da se proizvodi od odvojenosti od porodice, nepovjerenja i sumnje.
3. Overprotective - puna djeteta i istovremeno čuva ga iz teškoća. Koristeći ovu metodu, roditelji podignu egocentričnosti, nedostatak nezavisnosti, slabost u donošenju odluka.
4. Saradnja - na osnovu zajedničkih interesa, podršku zajedničkih aktivnosti. Ovaj stil dovodi do nezavisnosti, ravnopravnosti, spajanja porodice.

Obično porodice ogleda sukob stilova to je glavni problem obrazovanja. Da ga reši, važno je shvatiti da je potrebno koristiti sve stilove. Ali njihova simbioza, a ne konfrontacija će omogućiti da se izbjeći više problema.

Kako da se podigne dječaka

Gotovo svi roditelji sinova postavlja pitanje kako se uzgaja dječaka pristojan i hrabar čovjek.

Video: Edukacija Boys | Detonacija [29/14]

Mnogi ljudi ne shvataju koliko je važno sin brižan i otac pun ljubavi, ne samo moja majka. Ljudi misle da oni ne bi trebao biti takav osjećaj, a ipak su osloboditi stresa i omogućiti odnosa biti iskren.

U našem dobu, puna događaja i kriza, djeca danas, više nego ikada, što im je potrebno da komuniciraju sa roditeljima.

Za dječak postaje nužnost da idem sa tatom u park da vozi bicikl, napraviti kućicu za ptice, pomozi mojoj majci, ali nikad se ne zna aktivnosti drugog muškarca može naći! Važno je da se komunicira sa starije generacije. Taj kontinuitet će omogućiti da se prenese ovaj stil i njegovoj porodici u budućnosti.

Također je koristan za razvoj dječaka će biti klase u sportu ili turističkim sekcijama koje će ojačati ne samo i ne toliko zdravlje, koliko karakter.

Edukacija djevojke

Nije nikakva tajna da je funkcija obrazovanja za dječake i djevojčice su malo drugačiji, a to je povezano ne samo s pola, ali i sa životnim izazovima.

Žena pokušava da bude kao na majku koja je kćer na primjer. Ona uči da komunicira sa svojim mužem, muškarci i drugi, koja se bavi domaćinstva, da se gosti provesti praznike i još mnogo toga. Zbog toga je važno pratiti majka njegovog načina govora i radnji.

Takođe utiču na obrazovanje prijatelja, rođaka i poznanika. Važno je naglasiti u očima djevojke pozitivne osobine dostojanstvo ljudi i na činjenicu da je moja majka bi voleo da njihova kćerka. Ona će pokušati ispuniti želju majke.

Parenting adolescenti zahtijeva posebnu pažnju. Treba pokušati lagano biti svjestan interesa svoje kćeri u toj dobi, da zna njen krug prijatelja i poznanika, u slučaju potrebe da se ukaže na nedostatke i ispraviti joj naklonost. Da biste to učinili, možete obratiti pažnju na djevojčice na heroje knjiga ili filmova.

Također je važno za budućnost ljubavnica je hobi obrta, kućne poslove, kuhanje. Moja majka, ona može naučiti da se brinu o sebi, stil i ukus u stvarima.

Posebnu ulogu u obrazovanju djevojčica otac, on bi trebao, kao moja majka, da joj cvijeće, rukuju, čestitam praznika, da plati komplimente, i još mnogo toga. Ovo će spasiti kćer budućnosti strahova i kompleksa komunikacije.

Teorijske osnove obrazovanja

Teorija i metode obrazovanja, iako dizajniran za rješavanje isti problem, ali pristup ovom vrlo različite metode.

Teorija obrazovanja je podijeljena u tri glavne grupe (ostali su njihovi derivati):

1. Biogeni. Ovaj pravac se temelji na činjenici da osobine ličnosti Oni su nasljedne i gotovo ne utječe na promjene.
2. Sociogenic. Tvrdi se da je samo društveni faktori utiču na razvoj ličnosti.
3. Ponašanju. Smatra se da osoba ima vještina i navika u ponašanju.

Navodno, može reći da je istina sadržana je negdje u sredini.

Tehnike i roditeljstva stilova

U svim godinama postojanja Psihologije i pedagogije To je bio pozvan na razne stilove i metode obrazovanja, najpopularniji da izbliza.

Današnja djeca su odrasla u Japanu na principima podjele na vremenske periode, od kojih svaki razvija određeni skup atributa. Do pet godina je dozvoljeno da se apsolutno sve, i nakon donošenja te starost i do petnaest godina, dijete se stavlja u rigidnom okvir, što je kršenje porodice i javnu opomenu. Na kraju petnaest godina, osoba se smatra dovoljno star da komunicira na ravnopravnoj osnovi.

S obzirom da je šezdesetih godina prošlog stoljeća se ne smanjuje popularnost tehniku ​​Nikitin, koji se rano fizički razvoj djece kao osnova za skladnu odgoj.

Ništa manje Valfdorskaya tehnika koja se koristi za obrazovanje djece se zasniva na duhovnom i kreativni razvoj i korištenje samo prirodnih materijala.

Obrazovnih metoda Glenn Doman metoda se smatra da je rani razvoj beba i recepata, koji se obrazuju genije. Osnova ove metode je razvoj od rođenja. Sistem zahtijeva roditelji dosta vremena i discipline, ali je na kraju daje zadivljujuće rezultate.

Metodologija obrazovanja Maria Montessori je još u širokoj upotrebi sistema. Ova metoda je potaknuti dijete da djeluje samostalno, analiziranje i ispravljanje grešaka. U igri, on odlučuje o tome šta i koliko da radim, a nastavnici uloga je da pomogne djetetu da učine sve što je vama.

Central svim pravcima je sistematsko proučavanje i pratite sistem, a ne skakanje na različite metode.