Današnje mladeži i njegovu orijentaciju vrijednost
Ko od nas je u jednom trenutku nije čuo od starijih svetih fraza o tome da je sadašnja omladina danas nije isto, i njegovih vrijednosti i ideale su daleko od "zlata" standard poslednji put? Možda takva izjava živi više od jednog desetljeća, ako ne i stoljećima. Ali zašto starije generacije kao negativan stav na sljedeći? I danas mladi ljudi zaslužuju negativnu izjavu adrese? Hajde da pogledamo to pitanje iz različitih uglova.
Video: Press-konferencija o vrijednostima mladih
Zaista, nedavno moguće je napomenuti značajno sužavanje raspona interesa mlađe generacije. Glavni pokazatelj trenda u nivou društvenog značaja kao ljudska bića su različiti vrijednosne orijentacije. Mladima danas nije toliko važno dobro obrazovanje i samo-razvoj, kao što je bio prije dvadeset ili trideset godina. Da, nova generacija je uvijek bio osudio prethodnim uvođenje određenih inovacija u sferi vrijednosti. Međutim, sada je moguće reći da su referentne tačke socijalne za njih su mnogo preciznije bogatstva, a ne duhovno. U principu, mladi ljudi imaju tendenciju da do bilo kakve visine, zaboravljajući da se razvija u drugim pravcima. S jedne strane, želja da se zauzimaju visoku poziciju u društvu je sasvim pristojan stopa uspjeha. Ali da li je moguće postići nešto bez da vrijedni pokušaja da se krene naprijed? Naravno da ne. Ali danas mladi ljudi, u većini slučajeva žele da se sve, ne primjenjuju na ovim naporima. Ovo je vrlo alarmantno znak.
Za mlade ljude u današnjem društvu u mnogim aspektima imalo negativan utjecaj medija. Pristupačnost nasilja i okrutnosti, promociji komercijalne temelji međuljudskih odnosa, opsesivno pogled da je za postizanje bilo kakve visine u životu mogu biti isključivo dogovoriti pod stereotipe većine - sve to čini "parazit" mlađe generacije vojske identične ličnosti fokusiran na životni standard. Da, oni mogu i imaju određene ambicije. Ovdje su samo načini njihove primjene nije eksplicitno onih koji su bili prije. I niko ne kaže da je prethodni sistem bio savršen i ne sadrži nikakve pogreške u načelu. Samo ideologija je bilo sasvim drugačije, s ciljem razvoja u čovjeka odgovornosti, osjećaj dužnosti i posvećenosti lični razvoj.
Video: Prijavi N.B.Kirillovoy (31 May 2012)
Ne možemo reći da je današnja omladina potpuno izgubljen te osobine. Među ga ima dosta ozbiljno ljudi koji su spremni da se čvrsto odlučili za svoje ciljeve i shvati novu fazu u razvoju sebe kao zrela i potpuno adekvatna osoba. Stoga, prije nego optužujući svima i svakome u gubitak društvene vrijednosti, treba imati na umu da je među svaka generacija ima ograničeni ljudi.
Pravilno formiranje višestruke ličnosti počinje prije svega sa porodicama. Odgovarajuću obuku će omogućiti roditeljima da se smanji negativan utjecaj društvenog okruženja. Čak i ako oko će biti aktivno promovisao nemoralan način života, devijantno ponašanje i odstupanje od normi utvrđenih pravila, današnji mladi ljudi, bit će zbog temelje porodice, proći kroz njihov individualni razvoj. A možda, on će ih odvesti do vrha prečki socijalne ljestvice. Dakle, ni u kom slučaju ne može biti u potpunosti prebaciti obrazovanje tinejdžer na životnu sredinu. Inače će biti jako ovisi o promjenama u društvu.
Video: Koje su to vrijednosti imamo na umu.
Rezimirajući, možemo reći sljedeće. Negativna strana je uvijek bio na bez obzira na sve generacije nismo pogledao. Društvo ne stoji i dalje, i razvoj odmotavanje kao spirala. Mijenja način života, slike i ponašanje ljudi. Međutim, glavni moralnih i etičkih standarda i temelji moraju biti sačuvani u ličnosti danas mladi ljudi mogu samostalno biraju put razvoja, ne fokusirajući se na promjenjive okoline i sumnjive propagande.
- Referentne vrijednosti - što je to? Šta znači "referentna vrijednost"?
- Referentne vrijednosti. Šta je ovo
- Zašto postoji krtica?
- Novu generaciju antibiotika. "Za" i "protiv"
- Članovi porodice čovjeka je ovo? Neko ko neko padne?
- Problem obrazovanja u komediji "neznalica" d.i.fonvizina
- Generacije spore u romanu "Očevi i sinovi" IS Turgenjev
- Poslovice o govoru. primjeri
- Hromozoma. Haploida i diploidnih broj hromozoma.
- Koeficijent korelacije - karakterističan korelacije model
- Institucije socijalizacije
- U nekim četvrtine kosinus pozitivno? U nekim četvrtine sinus i kosinus pozitivno?
- Barel nafte. Ono što je bure?
- Ekološke kulture osoba kao subjekt obrazovanja
- Kulture: definicija, značaj, funkcija
- Mladi kao društvena grupa, šta se dešava sa njom?
- Sistem vrijednosti
- Znaci društva
- Društvene vrijednosti i njihove karakteristike
- Duhovne sfere društva
- Pravne svijesti i pravne kulture, njihov odnos i razvoj mehanizama