Fonvizin, "neznalica": analiza proizvoda, karakteristike heroja

Uzmite u obzir karakteristike komedije, koji je nastao Fonvizin ("mladi neznalica"). Analiza ovog rada - tema ovog članka. Ova predstava je remek-djelo ruske književnosti 18. stoljeća. Ovaj rad uključeno je danas u ruskom klasične književnosti. On se odnosi na niz "višegodišnji problemi". I ljepotu visokog stila i danas privlači mnoge čitaoce. Naslov ovog komada je povezan sa Peter Ja sam izdao dekret da "mladi neznalica" (Mladi plemići) je zabranjena bez obrazovanja učiniti uslugu i braku.

Povijesti stvaranja predstave

Čak i 1778. postojala je ideja ovog komedija od autora, koji je Fonvizin. "mladi neznalica"Koji smo zainteresovani za analizu, piše 1782. i iste godine, predstavljen javnosti. Trebalo bi ukratko naglasiti stvaranje predstave od interesa za nas.

tokom Katarina II Board Napisao sam Fonvizin "mladi neznalica". Analiza likova prikazano u nastavku, pokazuje da su oni heroji svog vremena. vladavine Katarine II u razvoju naše zemlje je povezan sa dominacijom ideje prosvijećenog monarhije. Oni su pozajmljeni iz Ruski Francuski prosvetiteljstva. Širenje ove ideje, njihovi veliku popularnost među obrazovane srednje klase i plemstva doprinijeli uglavnom carica. Ona se zna da je korespondira sa Diderot, Voltaire, itd&rsquo-Alamber. Osim toga, Catherine II otvorio biblioteke i škole, uz podršku na različite načine razvoj umjetnosti i kulture u Rusiji.

Nastavljajući da opiše komedija, koja je nastala od DI Fonvizin ("mladi neznalica"), Analizirajući njegove karakteristike, treba imati na umu da, kao predstavnik svog doba, autor, naravno, zajednička ideja koja je vladala u to vrijeme u plemenitom društvu. Pokušao je da ih odražava u svom radu, čitaocima i gledaocima otkrivajući ne samo pozitivne aspekte, ali i ukazujući na greške i propuste.

"mladi neznalica" - uzorak klasicizma

analiza komedije "mladi neznalica" Fonvizina treba da razmotre ovaj komad kao dio kulturnog doba i književne tradicije. Ovaj rad se smatra jednim od najboljih klasičnih modela. U igri, tu je jedinstvo djelovanja (ne pronađe srednje pričama, samo opisuje borba za ruku Sofije i njene imovine), mjesta (karaktera na velike udaljenosti se ne kreću, svi događaji javljaju ili oko Prost kod kuće ili u njoj), i vrijeme ( ne uzimaju više od jednog dana, sve događaje). Osim toga, upotreba "govor" imena koja su tradicionalne za klasičnu igru, Fonvizin ("mladi neznalica"). Analiza pokazuje da je, nakon tradiciju, on je podijeljen njegovi likovi u pozitivne i negativne. Pozitivan - to Pravdin, Staro, Milo, Sophia. Njihova kontrasti Prostakov, Mitrofan, Skotinin DI Fonvizin (predstava "mladi neznalica"). Analiza njihova imena pokazuje da daju čitaocu da razumiju ono što ima u sliku karaktera prevladavaju. Na primjer, utjelovljenje morala i istine u proizvod Pravdin.

Novi žanr komedije, njegove karakteristike

Video: Denis Fonvizin i njegova komedija maloljetnika video tutorial, Grade 8

"mladi neznalica" u vrijeme nastanka bio važan korak naprijed u razvoju književnosti u našoj zemlji, posebno u drami. Denis Fonvizin stvorio novi žanr komedije i društveno-politički. Ona se skladno u kombinaciji seriju slika sa sarkazma, ironije, smijeha realne scene iz života nekih običnih visokog društva (plemstva) da propovijeda o moralu, vrlina, neophodnu edukaciju ljudskih osobina koje su svojstvene prosvjetiteljstva. Poučan monologa sa percepcijom predstave nije opterećen. Oni dopunjuju ovaj posao, a rezultat je da to postaje dublji.

Prva akcija

5 akcija podijeljena predstave, čiji je autor - Fonvizin ("mladi neznalica"). Analiza rada uključuje opis organizacije teksta. U prvom činu srećemo sa Prost, Pravdin, Sophia, Mitrofan, Skotinin. likovi likovi loom odmah, a čitalac shvati da Skotinin i Prost - heroji negativno, i Sofije i Pravdin - pozitivan. U prvoj akciji javlja i izlaganje rada niza. Izloženost smo se upoznaju sa likovima, saznajemo da brigu o Prost živi Sofije, koji će proći van Skotinin. Čitanje pisma iz Starodum - ovaj meč igra. Sophie sada se nađe nasljednica. Iz dana u dan njen ujak vratio u nju odvesti do njega.

Kretanja u igri, koji je nastao Fonvizin ("mladi neznalica")

Analiza proizvoda će se nastaviti opisuje kako su se događaji razvijati. 2., 3. i 4. akciju - to je njihov razvoj. Upoznati smo sa Starodumov i Mila. Prost i Skotinin Starodumov pokušati ugoditi, ali njihova laskanja, laži, neznanje i ogromne pohlepe odbija samo. Oni izgledaju glupo i smiješno. Najviše smiješno scene ovog rada je da se ankete Mitrofan, u kojem izlaže ludost ne samo mladih, već i njegova majka.

Kulminacija i rasplet

5. akcija - vrhunac i rasplet. Treba napomenuti da su stavovi istraživača o tome šta treba posmatrati kao vrhunac tačke, varira. Postoje 3 najpopularnija verzija. Prvi je da je ova otmica Prostakova Sophia, prema drugom - čitanje Pravdin pismo, navodeći da je imanje prolazi Prostakova, i na kraju, treća verzija pod njegovim tutorstvom - Prostakova bijes nakon što je ona ostvaruje svoju nemoć i pokušava "nadoknaditi" na svoje sluge. Drži svaku od ove verzije, kao što su iz različitih gledišta, mi smo zainteresirani za proizvod. Prvo, na primjer, ističe priča posvećena da se uda za Sofiju. Analiza Fonvizina komedija epizoda "mladi neznalica"Povezane sa brakom, u stvari, to nam omogućava da smatra da je od ključnog značaja za rad. Druga verzija predstave ispituje društvene i političke tačke gledišta, naglašavajući vrijeme kada je imanje je trijumfalno pravde. Treći se fokusira na povijest, prema kojem Prost je personifikacija prošlih oslabiti principima i idealima starog plemstva, koji, međutim, još uvijek ne vjeruju u vlastite poraz. Ovo plemstvo, prema autoru, na osnovu neprosvetljenih neznanja i nizak moral. U vrijeme petlji sve ostaviti Prostakov. Ona ništa nije ostavio. Pokazujući na nju Starodum kaže da "voće dostojan" "zlonraviya".

negativni likovi

Kao što smo već naveli, glavni likovi su jasno podijeljeni u pozitivne i negativne. Mitrofan, Skotinin i Prost - zlikovaca. Prost - žena, traže profit, neobrazovan, grub, drzak. Ona zna kako da iskoriste ravnija. Međutim, Prost voli svog sina. "sjena" supruga pojavljuje nevinih. Ovaj slabe volje karakter. Njegove riječi malo znači. Skotinin je brat gospođe Prostakova. To je toliko glup i neobrazovan, prilično brutalan, kao i njegova sestra, pohlepni za novac. Za njega hoda do svinje na farme - najbolja stvar. Mitrofan - tipičan sin svoje majke. Ovo razmaženi mladić od 16 godina, koji su naslijedili od svog strica ljubavi za svinje.

pitanja porodične veze i nasljednost

U predstavi, treba imati na umu, važno mjesto se daje na pitanje porodične veze i nasljeđivanja Fonvizin ("mladi neznalica"). U analizi na ovo pitanje, recimo, na primjer, da Prost samo udala za svog muža ("jednostavan" čovjek koji ne želi puno). Međutim, to zapravo Skotinin liči na svog brata. Sin to uključuje karakteristike oba roditelja - "životinje" kvalitete i glupost od majke i oca demantija.

Slična srodstva može se pratiti između Sofije i Starodumov. Obojica su pošteni, čestiti, obrazovan. Djevojka sluša ujak ga je pažljivo poštuje, "upija" nauka. parova suprotnosti stvaraju negativne i pozitivne znakove. Djece - razmažen glupi Mitrofan nježan i pametan Sophia. Roditelji vole svoju djecu, ali da se uklopi svoje obrazovanje na različite načine - Starodub govori o temama od istine, časti, morala, i Prost samo kvari Mitrofan i kaže da to nije korisno obrazovanje. Par mladoženja - Milo, koji vidi ideal i njegov prijatelj Sofi, koji je voli, a Skotinin računajući uslovom da će dobiti nakon udaje ova djevojka. Sophia isto kao čovjek nije bio zainteresovan. Skotinin ni pokušavao organizirati svoju mladu udoban smještaj. Glupačama i Pravdin zaista "glas istine", Neka vrsta "revizori". Ali u lice službene nalazimo aktivne snage, pomoć i stvarnu akciju, i nevinih - pasivni karakter. Jedina stvar koju sam mogao reći ovo heroj - Mitrofan zamjerka na kraju predstave.

Problemi koje je pokrenuo autora

Analizirajući Fonvizina proizvod, jasno je da u svakoj od navedenih parova odvojenih znakova prepoznat problem koji je objelodanjeno u proizvodu. ovo problem obrazovanja (Koji je dopunjen primjera nastavnika napuštanja škole tip Kuteikin i varalice, kao što su Vralman), obrazovanje roditelja i djece, porodični život, odnos između supružnika, odnosi plemstvo sluge. Kroz prizmu obrazovnih ideja smo ispitati svaki od ovih problema. Fonvizin, oštrenje svoj fokus na nedostatke doba kroz upotrebu komične metode, naglasak je na potrebu promjene zastarjele, tradicionalne su postali irelevantni temelje. Oni su uvučena u močvaru gluposti, zlonraviya uporediti ljudi prema životinjama.

Kao što je prikazano od strane naše analize predstave Fonvizin "mladi neznalica", Osnovna ideja i tema rada - potrebu da se obrazuje plemstvo, u skladu sa idealima prosvjetiteljstva, čiji su temelji su relevantni danas.