Projekti u vrtiću

učenja zasnovanog na projektu u Rusiji je stekao popularnost još od kraja devedesetih godina prošlog stoljeća. Prije toga, gotovo šezdeset godina u Sovjetskom pedagogije bilo tabu tema o "buržoaski način projekt". Međutim, sovjetski školi ga upoznao u prvim godinama sovjetske vlasti.

Nastavnici privučeni prilika da se aktivno i nezavisne ličnosti, sposobnost za donošenje odluka, postavljanje ciljeva, planiraju svoje aktivnosti i predvidjeti njegov ishod. Projekt uključuje praktične društvene orijentacije i specifične društveno značajnih proizvoda.

trenutno, dizajn aktivnost organski dio novog standarda početne formacije. Međutim, predškolskih ustanova upravlja metodom projekt u vrtiću.

Video: vrtić projekt

Projekti su u vrtiću, po pravilu, priroda obuke. Predškolaca u njihovom psiho-fiziološki razvoj još uvijek nije u stanju samostalno od početka do kraja da naprave sopstvenu projekta. Stoga, obuka potrebne vještine i iskustvo je primarni cilj edukatora.

Projekti u vrtiću mogu biti kreativni, informacije, komunikacije, uloga, istraživanja. jer vodeću aktivnost predškolce je igra, onda se prednost daje kreativni i ulogu vrste.

Video: metodički razvoj u vrtiću. ekologija projekta.

projekti grupa u vrtiću može biti prvi korak. Ali prvo, nastavnik je pedagoški projekt, koji uključuje nekoliko faza:

- postavljanje ciljeva obuke projekta i razumijevanje svojih proizvoda;

- Planiranje rad na pripremi učenika;

- predviđanje proces aktivnosti učenika i očekivanih rezultata;

- Praktičan rad na pripremi potrebnih materijala.

Na primjer, porodica projekt u vrtiću.

Proizvod pedagoški projekt je detaljan opis zajedničkog rada nastavnika i učenika, koji pruža odgovore na sljedeća pitanja: Koje su vještine studenti stiču u toku poslovanja? Koji tip Projekat će biti implementiran (kreativni, informativno)? Koja znanja o porodica treba imati učenika prije i nakon njegove implementacije? Kako ćete organizirati interakciju djece tokom aktivnosti? Šta će biti proizvod grupe projekta učenici? Koja oprema je potrebna da ga provede? Kako je moguće da se uključe i druge stručnjake ili predškolske roditelja (socijalno partnerstvo)?

Projekti se izvode u vaspitačica kao što je planirano.

Video: Ekološki projekt u vrtiću

Cilj je, temu i proizvod proglašava edukator. U ovoj fazi, nastavnik je potrebno da se pomogne djeci prihvati zadatak, motivirati njegovo izvršenje, da bi u svrhu ličnog značaja za svako dijete.

Na primjer, cilj grupe "porodice" projekt može biti izložba kreativnih radova djece njegove porodice. Proizvoda - kreativni radovi su u različitim tehnikama. Motivacija je zasnovan na ličnom iskustvu porodice odnosa djeteta i porodice. Djeca su aktivno uključeni u raspravu o mogućnosti kreativni rad i njegovi rezultati.

Sljedeći korak je individualizacija ciljeva projekta i proizvoda za svakog učenika. Dijete je uključen u proces planiranja: šta treba uraditi, kada, šta su potrebne materijale, koji mogu da pomognu u radu.

Praktičan rad na realizacije projekta To većinu vremena zauzima. Potrebno je organizirati srednji razgovarao o procesu pripreme: Šta je zajedno? Šta drugo da radim? Šta je sve?

Video: Besplatan projekt ProShow Proizvođač - Jesen u vrtiću | Jesen u vrtiću

Kada se završi faza individualni rad, momci planiraju prestanak: prezentacija proizvoda. Gdje će biti izloženi radovi? Kako napraviti izložbu? Koji će djelovati kao vodič? itd